乱涂乱画是好事,因势利导更重要


  孩子长到3岁左右时开始喜欢乱涂乱画了,但他们的画带有很大的随意性,画出来的东西只能是象征性的,有时成人根本看不懂,通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。而且他们不仅在纸上、书上、门上、墙上乱画、甚至连床单上也是如此,家长发现后会有以下几种反应:
  1、加以训斥,甚至打一顿,警告今后不准乱涂乱画。
  2、不当一回事,听之任之,反正只是涂涂画画,总比在外面“闯祸”好。
  3、因势利导,鼓励孩子充分发挥想像力和创造力,并及时给孩子创造画画的条件。



  家长的表现哪一种是正确的呢?肯定的回答是第三种。那么如何因势利导,为孩子创设画画的条件呢?不妨从以下几方面着手:
  1、每个人从孩提时代就有表现欲。一般说,孩子从2岁左右开始就喜欢涂涂画画。孩子画画的随意性很强,家长要及时提供给孩子画画的纸和笔,或在墙上贴上一张白纸,让他们在纸上随心所欲地涂画;笔最好是蜡笔或油画棒,并教孩子认识和逐步学会使用这些材料。
  2、可以用游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈,例如:下雨了,让孩子画线条、画点;又如:点蚊香、绕毛线球时,教孩子顺着一个方向画螺旋线,锻炼孩子的手腕肌肉。
  3、在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上,家长应启发孩子观察个别简单的物体,逐渐训练孩子能画出象征性的图形,用以表示一定的物体形象。由于孩子比较容易掌握画圆形,故一般指导画简单的物体时,应该从圆形开始,如画苹果、糖葫芦等。再逐步过渡到四角形、长方形,例如画手帕、窗户等。
  4、家长要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意,培养对颜色的兴趣,逐步认识3~6种颜色:红、绿、蓝、黄、黑和褐色,并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。



  5、孩子刚开始画画,一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲,家长要鼓励孩子大胆地画,尽量画大一些,最好每次都把纸画满。
  6、孩子的画有时候家长看不明白画的是什么,可以问问他画的是什么,还想画些什么。尽管孩子的画十分幼稚,甚至根本不像,家长都要给以必要的肯定和夸奖,并鼓励他再画。
  7、可在孩子常看得见的墙上贴些儿童画、幼儿故事画片等。一方面可扩大孩子知识面,让幼儿仿照,另一方面也可以教育孩子不要在墙上乱涂乱画,更不要在书上、床单上画,只有画得好的画才可以贴在墙上。如果孩子认真画出了好的画,家长可以把它贴在墙上,从而进一步激发孩子画画的兴趣。
  总之,孩子就像一张白纸,家长应该因势利导,正确引导孩子画画的方向,培养其兴趣,让孩子在自由发挥的同时具有一定的规范性。

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本文作者2017-5-2 11:16
admin
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